"...принадлежит к тем людям, о ком все отзываются хорошо, но чьего общества не ищут, кого все счастливы видеть, но с кем забывают затем обменяться даже двумя-тремя словами." (с) Джейн Остин
Именно такое ощущение от всех этих схем, что меня заставляют к завтра выучить наизусть......И ладно определения, их я и сегодня готова была дать, но сами эти схемы...они мертвы и бесполезны, как лягушка,к оторой по живому разрезали живот и вытащили кишки, в поисках души.......а нашли сосиску)))
все эти "3 условия для доброй воли", "2 качества, которы есть проявления свободы воли", "3 принципа бескорыстия" и др........оно мертво на бумаге! и бесполезно! Онго внутри должно быть!!!!! Поэтому в древности этика была в виде поучений, мудрости, а не........да что там! Ведь сколько людей, столько мнений.......только вот почему одно мнение возводится в такую доминанту истины!? Почему нам смеют бросать в лицо это "не мудрствуйте лукаво!", а перескажите наизусть мои лекции + вспомните что-нибудь при личное, типа учебников и книг, а то одни лдекции не на что не похожи......и вс еэти грязевые ванны при каждом подходе к препдовательскому столу.........вся эта манерность разговора аля проф. Амбридж....бррр!
все эти "3 условия для доброй воли", "2 качества, которы есть проявления свободы воли", "3 принципа бескорыстия" и др........оно мертво на бумаге! и бесполезно! Онго внутри должно быть!!!!! Поэтому в древности этика была в виде поучений, мудрости, а не........да что там! Ведь сколько людей, столько мнений.......только вот почему одно мнение возводится в такую доминанту истины!? Почему нам смеют бросать в лицо это "не мудрствуйте лукаво!", а перескажите наизусть мои лекции + вспомните что-нибудь при личное, типа учебников и книг, а то одни лдекции не на что не похожи......и вс еэти грязевые ванны при каждом подходе к препдовательскому столу.........вся эта манерность разговора аля проф. Амбридж....бррр!